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General
Nacido en 1950, es catedrático emérito de sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Actualmente es profesor en el CUCEA de la Universidad de Guadalajara (MX).
Licenciado en economía y doctor en sociología. Investigador de GRET (Grupo de Investigación sobre Educación y Trabajo de la UAB) desde hace 35 años, siendo su investigador principal durante 22 de ellos. Ha sido profesor invitado en las universidades de Toulouse 1 (FR),
La Sapienza (Roma IT), CNAM (Paris FR), Londres (UK) y Guadalajara (MX). También ha
sido funcionario europeo en el CEDEFOP (Thessaloniki GR), director de investigación del
Conseil National de la Recherche Scientifique (CNRS) francés y experto OCDE. Autor de
numerosas publicaciones (artículos, libros y capítulos de libro) sobre la relación entre educación, formación y trabajo, en catalán, español, inglés, francés, italiano, alemán y portugués.
Miembro del cuerpo académico CA-UDG 985, políticas públicas y cambio institucional en
educación superior.
Cristina Palomar Verea, psicóloga, psicoanalista y doctora en ciencias sociales con especialidad en antropología social, es profesora investigadora en la Universidad de Guadalajara, México, en donde fundó el Centro de Estudios de Género y una revista de estudios
de género: La Ventana. Actualmente imparte docencia en la maestría y el doctorado del
Departamento de Estudios en Educación, en donde es investigadora en las líneas que se
relacionan con los estudios de género, la subjetividad y la cultura institucional en educación superior.
Estudiante de doctorado en la Universidad de Guadalajara, en el programa de Gestión de la
Educación Superior. Es colaboradora del cuerpo académico políticas públicas y cambio institucional en educación superior. Realiza investigación en sociología de la educación desde la
línea de estudiantes y mercado laboral. Colaboradora del Cuerpo Académico CA-UDG 985,
políticas públicas y cambio institucional en educación superior
Doctora en sociología por la UAM Azcapotzalco, actualmente es profesora-investigadora en
el área de sociología de las universidades de la UAM Azcapotzalco. Realizó un postdoctorado en la Red de Estudios sobre Desigualdades de El Colegio de México. Sus líneas de investigación son: maternidad, paternidad, trayectorias educativas, género y desigualdades. En
2016 recibió el premio ANUIES a la mejor tesis de maestría y en 2022 la mención honorífica
del premio SOMEC por la mejor tesis de doctorado. Sus publicaciones más recientes son los
informes colaborativos del proyecto: Embarazo temprano en México. Panorama de estrategias
públicas para su atención (Colmex, 2022,) y el artículo: Trayectorias educativas de madres y padres estudiantes en universidades diferenciadas: UIA y la UAM-C (RIES, 2022)
Doctor en antropología. Trabajó 43 años como profesor-investigador en la Universidad Autónoma Metropolitana, plantel Azcapotzalco. Actualmente jubilado. En dicho plantel fue
coordinador de la licenciatura en sociología, jefe del departamento de sociología, secretario
y rector. De los seis libros que tiene publicados, destacan: Los actores desconocidos: una aproximación al conocimiento de los estudiantes editado por la ANUIES, así como el libro Integración de los jóvenes en el sistema universitario: prácticas sociales, académicas y de consumo cultural,
editado por Pomares-España, obra con la que ganó el primer lugar en el concurso a la mejor
tesis de doctorado, convocado por el Instituto Mexicano de la Juventud en el año 2004. En
el año 2011 ganó el premio Cátedra Rafael Cordera Campos, convocado por la Unión de
Universidades de América Latina y el Caribe, la UDUAL, con el tema Jóvenes y educación
superior en América Latina y el Caribe.
Doctor en Sociología (Universidad Autónoma de Barcelona), maestro en Ciencias Sociales (Universidad de Guadalajara) y licenciado en Desarrollo Educativo Institucional (Universidad La Salle Guadalajara). Es profesor-investigador en el Programa Interdisciplinario sobre Política y Prácticas Educativas del CIDE. Ha sido profesor en la Universidad de Guadalajara, en el Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Occidente y en la Universidad Marista Guadalajara. Intereses de investigación: educación y mercado de trabajo, transición escuela-trabajo, educación y competencias laborales.
Nacido en 1950, es catedrático emérito de sociología de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB). Actualmente es profesor en el CUCEA de la Universidad de Guadalajara (MX).
Licenciado en economía y doctor en sociología. Investigador de GRET (Grupo de Investigación sobre Educación y Trabajo de la UAB) desde hace 35 años, siendo su investigador principal durante 22 de ellos. Ha sido profesor invitado en las universidades de Toulouse 1 (FR),
La Sapienza (Roma IT), CNAM (Paris FR), Londres (UK) y Guadalajara (MX). También ha
sido funcionario europeo en el CEDEFOP (Thessaloniki GR), director de investigación del
Conseil National de la Recherche Scientifique (CNRS) francés y experto OCDE. Autor de
numerosas publicaciones (artículos, libros y capítulos de libro) sobre la relación entre educación, formación y trabajo, en catalán, español, inglés, francés, italiano, alemán y portugués.
Miembro del cuerpo académico CA-UDG 985, políticas públicas y cambio institucional en
educación superior.
Es socióloga, gestora pública y política catalana. Fue Directora del Instituto de la Mujer de 1993 a 1996 y ocupó diferentes cargos en el ayuntamiento de Barcelona: concejala de Educación (1999 – 2006), Presidenta del Consell de Sants Montjuïc (1999 – 2003), Presidenta del Consell de Nou Barris (2003 – 2006) y quinta Teniente de alcalde (2003 – 2006). Como socióloga está especializada en los campos de sociología de la educación y sociología de la mujer. Es catedrática emérita de Sociología de la Universitat Autònoma de Barcelona.
Algunas de sus obras son:
